《明日之星》
课程背景：
怎样使一个新人更快的融入到企业的团队中，并迅速地发挥作用是每个企业必须要做的工作。员工是构成企业的基石,占企业80％的基层员工，创造了企业全部的工业增加值，而在实际中，这部分员工只得到了极少的培训。缺失的职业素养直接影响了企业的发展，也造成了一系列的问题。如何对占有大多数的基层员工尤其是新入职员工进行培训和教育，促进员工个人职业能力的提升从而促进企业的发展，是企业管理者面对的重要课题，也是广大员工提升职业素质的需要。
而目前都反馈85、90后，自私、浮躁、缺乏担当、任性、矫情、爱批判却不爱行动、缺乏进取却自视甚高……
但不论我们选择如何评论这代人，我们也无法阻挡他们成为新员工主流，以及即将成为组织中的中流砥柱的历史趋势。与其批判这群人，不如认同他们的优势，引导他们成长。
课程重点在引导85、90后形成更客观、科学的自我认知，承认弱势、发挥优势，拓宽职业发展空间，从而为组织形成更长久、有效的发展贡献。
课程目标
1、加强新人之间的彼此了解和沟通，培养团队精神。
2、帮助新人快速融入团队。
3、加强新人对企业的认同感和归属感，明确发展方向。
4、挖掘潜能，培养新人积极向上的心态和良好的心理素质。
5、磨炼员工意志，加强纪律性。
6、培养新人创造性思维，提高认识问题和解决问题的能力。
7、改变企业对企业文化的单向沟通方式，使新员工在体验中理解和认同企业文化
课程设计：
五项修炼
★ 员工心态意识提升训练
★ 员工职业素质提升训练
★ 员工团队意识灌输训练
★ 员工目标管理能力训练
★ 员工创新意识强化训练
三种关系
★ “我”与工作的关系
★ “我”与部门的关系
★ “我”与公司的关系
实施流程
1）体验式培训
体验式学习正如她的名字所暗示的那样…从体验中学习，她是一种以学习者为中心的学习方式，使参与者能够管理和承担与其他人共同学习的责任
2）室内培训
★ 与工作有关的部分： “怎样做一个合格的员工”
-知识和技能
-态度
★ 与部门有关的部分：“怎样打造和融入一个高绩效团队”
-认识工作伙伴
-了解工作流程
-团队合作
★ 与公司有关的部分：“如何处理好企业战略规划与个人职业规划的关系”
-战略目标
-历史
-文化
课程收益
员工收益
1、新员工能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史等文化及其内涵；
2、帮助员工建立合理的工作预期、正确的工作态度，并使其对组织有正面的预期；
3、为员工提供他们需要的信息，消除信息沟通屏障，使他们在最短的时间内能够胜任工作
4、了解组织和团队；
5、让新员工感觉受团队的欢迎，从而增强其归属感；
企业收益
1、减少新员工的启动成本；
2、削减新人其对新的工作环境和其它同事的紧张感；
3、降低新员工在试用期内的离职率；
4、减少团队管理层和Co-Worker对新员工的培训时间；
皖公网安备 37078102000271号